Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Ботановская основная школа".
МБОУ "Ботановская ОШ".
О школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Ботановская основная школа" находится в д.Игумницево Междуреченского района в 70км от г.Вологды. В школе в настоящее время обучается 31 ученик, дошкольную разновозрастную группу посещает 9 детей Работает 7 педагогов, 2 внешних совместителя, 1 воспитатель.
История школы
Школа-новостройка распахнула свои двери 1 сентября 1981г на 192 места в д.Игумницево Междуреченского района. На торжественной линейке главный инженер межколонны Паутов В.К. вручил символический ключ от школы директору Ломакиной Ольге Владимировне. Название школе было присвоено Ботановская восьмилетняя школа.С 1982г по 2007г директором школы был Викулов Александр Александрович. Учитель физкультуры. Отличник народного просвещения. Отличник физической культуры и спорта. Победитель конкурса лучших учителей России в рамках национального проекта «Образование». Ветеран труда. В последствии он был назначен заведующим отделом образования Междуреченского муниципального района.С 2007г по 2015г директором школы была Курныгина Ирина Александровна-учитель истории и обществознания.
Образование и формы обучения
Форма обучения очная
Программа развития
Программа развития школы расчитана на 5 лет.
Цель программы развития: Создание открытой образовательной экосистемы, обеспечивающей доступное качественное непрерывное образование, соответствующее тенденциям развития общества и потребностям (индивидуальным запросам) участников образовательных отношений.
Задачи:
- Создать условия для достижения образовательных результатов согласно требованиям федеральных государственных образовательных стандартов на каждом уровне общего образования с учётом международных сравнительных исследований качества образования.
- Выстроить систему персонифицированного профессионального развития педагогов, обеспечивающую своевременную методическую подготовку с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
- Усилить наполнение предметно-пространственной среды в перспективе цифровизации образования для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
- Организовать образовательную деятельность детей с особыми образовательными потребностями посредством построения и реализации индивидуальных образовательных программ с учётом выявленных задатков, склонностей и особенностей развития.
- Расширить возможности образовательного партнёрства для повышения качества освоения содержания учебных предметов в практическом применении.
.